Contoh " Literasi Inovatif 2018" PESAWAT TERBANG

PESAWAT TERBANG

Pesawat terbang, nah pembelajaran yangs satu ini sangat dinanti dan menjadi top trending dalam buku ini. selain mudah diaplikasikan dan sedikit perlengkapan, serta mengingat masa kecil pada masa tahun 1990an. Media pembelajaran pesawat terbang ini bisa diaplikasikan pada pendalaman materi atau evaluasi dalam pembelajaran. Namun yang sering diaplikasikan sebagai evaluasi pembelajaran. Media pembelajaran ini juga sering saya gunakan sebagai contoh saat mengisi pelatihan kepada mahasiswa atau guru. Serta permainan ini dapat respon positif dari siswa, semakin bertambah semangat dalam belajar.

Perlu diperhatikan agar membuat penasaran kepada siswa, tidak diperkenankan untuk menjelaskan bahwa pembelajaran ini menggunakan media pesawat dari kertas. Ikuti langkah – langkah berikut agar pembelajaran media dengan pesawat terbang lebih menarik perhatian siswa. Dengan demikian siswa akan belajar lebih senang dan nyaman. Sabar ya bagi pembaca yang baik hati, setelah ini akan dipaparkan lebih jelas langkah – langkah pembelajaran menggunakan Pesawat Terbang :

1.   Guru membuka pembelajaran dengan salam dan menjelaskan kepada siswa bahwa nanti pembelajarannya di luar ruang kelas.

2.   Guru meminta siswa untuk menyobek satu lembar kertas dan mengeluarkan pensil atau bulpoin atau spidol.

3.  Guru menuntun pelan – pelan langkah agar tidak ketahuan sama siswa kalau nanti akan membuat pesawat-pesawatan dari kertas.

4.  Guru meminta siswa mengangkat selembar kertas tersebut, dan guru juga mengangkat selembar kertas tersebut.

5.      Guru melipat kertas tersebut dan diikuti bersama siswa.

 

 

6.  Jika ada siswa mengatakan “buat pesawat ya Pak/Bu” Sahut siswa. Bapak/Ibu boleh menjawab atau tidak, kalau penulis biasanya menjawab “Bukan, tenang saja pasti unik dan beda” hehehehe agar membuat penasaran siswa.

7.     Mari dilanjutkan, guru meneruskan melipat kertas dan diikuti oleh siswa.

 

 

8.      Setelah menjadi sebuah pesawat kertas, siswa memberi nomor pesawat sesuai nomor absensi siswa.

9.      Guru memperingatkan dan menekankan kepada siswa jika pesawat kertas sudah jadi, “Tidak ada siswa yang menerbangkan pesawat kertas sebelum ada perintah dari guru, jika ada yang menerbangkan pembelajaran dengan permainan dibatalkan dan besok tidak lagi bermain sambil belajar”

10.  Guru meminta siswa menuliskan soal matematika tanpa jawaban sesuai materi yang diajarkan ke badan pesawat kertas.

11.  Guru menjelaskan permainannya nanti siswa dan guru di luar kelas, membentuk lingkaran. Pada aba – aba 1 siswa siap menerbangkan pesawatnya setinggi-tingginya. Pada aba-aba 2 siswa menerbangkan pesawat dan dilanjutkan mengambil pesawat yang lain (dilarang mengambil pesawatnya sendiri)

12.  Aba – aba 3 siswa mengerjakan soal yang ada di badan pesawat di Buku tulis siswa dalam waktu 5 menit (waktu disesuaikan kebijakan guru masing – masing)

13.  Guru memberikan intruksi untuk berkumpul melingkar lagi jika waktu habis dan siswa membawa pesawat yang telah didapatkan tadi dan siap menerbangkan pesawat serta mengambil pesawat yang lain lagi.

14.  Selamat mencoba dan lakukan berulang-ulang seperti langkah 11.

15.  Setelah itu buku tulis siswa dikumpulkan untuk dikoreksi oleh guru.

16.  Siswa akan nampak senang bermain bersama – sama pesawat terbang layaknya anak kecil. Apalagi jika media pembelajaran ini dilakukan kepada siswa SMP-SMA.

Bapak / Ibu guru boleh mengembangkan lagi dari media pembelajaran pesawat terbang. Penulis tidak akan mengklaim, ayo Bapak/Ibu Guru coba sebagai media pembelajaran jangan lupa upload moment keseruan pembelajaran ke facebook dan tag facebook penulis ya..... FB: Rahmad Sugianto. Selamat mencoba ......